Представьте, что можно провести целый час времени в прошлом с любым русским классиком в том месте, где он создавал свои произведения, и поговорить с ним, как обычно проходит его день, о секретах мастерства, о смысле жизни, и о чём угодно? Именно в этом и состоит суть проекта «Литературная одиссея» детского федерального издания «Классный журнал», чьи герои – школьники Митя и Катя Серовы – отправляются на такие встречи. 14 ноября на сайте издания выйдет вот уже седьмой выпуск, во время которой дети отправятся к Чехову в Мелихово 1895 года.

«Во время этой встречи, — поясняет создатель проекта Алексей Ходорыч, — Митя и Катя не только побывают в знаменитом мелиховском саду, побывают во флигеле, где Чехов написал «Чайку», познакомятся с отцом, матерью и сестрой Антона Павловича, но и узнают все подробности о том, как он пишет свои произведения, почему не признаёт литературу для детей, о пользе самодрессировки и о многом другом.»

За три года реализации проекта Митя и Катя уже успели повстречаться с Чуковским в Переделкине, с Тургеневым в Спасском-Лутовинове, Заходером в Комаровке, Пушкиным в Болдине, Паустовским в Тарусе и с Некрасовым в Карабихе. После встречи с Чеховым, появится рассказ о встрече с Бажовым, а затем запланированы выпуски с Сергеем Михалковым и Львом Толстым.

«Такой выбор авторов обусловлен тем, что их творчество должно быть связано с той или иной

усадьбой, загородным домом или дачей, где существует «гений места», который и помогал им

создавать свои произведения, — поясняет Алексей Ходорыч,

— Многие великие писатели, например такие как Гоголь, Лесков или Достоевский, писали свои произведения в городских квартирах, может быть «Классный журнал» тоже когда-то отправится к ним навстречу в прошлое, но пока выбор сделан в пользу писателей, которые создавали многие свои произведения за городом, просто потому, что и встречу с такими литераторами можно описать интереснее».

Каждый материал готовится с использованием справочного, документального материала, полученного при взаимодействии с сотрудниками музеев-усадеб и учёными- литературоведами и в результате изучения литературы и документов об этих писателях, включая их письма и воспоминания современников.

Не удивительно, что проект пользуется большой популярностью и у школьников, и у их родителей, и у педагогов и библиотекарей. Ведь после живой встречи с русскими классиками значительно проще увлечься их произведениями.

«Используя данный проект при проведении библиотечных мероприятий, могу сказать с уверенностью, что дети с большим интересом воспринимают предложенный им материал, — рассказывает библиотекарь Топкановской сельской библиотеки (филиала Библиотечно- информационного и досугового центра городского округа Кашира Московской области) Галина Дроздова, — Отрадно видеть, что после такого «путешествия» дети охотно берут книгу, чтобы продолжить знакомство с героями произведений того автора, у которого они только что побывали в гостях»(целиком её отклик можно посмотреть по ссылке).

Но теперь, чтобы сделать эту информацию ещё более наглядной и доступной, «Классный журнал» планирует создать серию видеороликов о таких встречах, которые будут размещены на ресурсах «Классного журнала» и его партнёров, а также отправлены тем педагогам и библиотекарям, с которыми «Классный журнал» находится на связи и которые смогут использовать видеоролики «Литературной одиссеи» для ещё более эффективного приобщения школьников к великому литературному наследию России. «Отдельно обращаемся к педагогам и библиотекарям школьных и детских библиотек, а также к библиотекарям взрослых библиотек, которые также работают со школьниками, — говорит Алексей Ходорыч, — Если «Литературная одиссея», выпущенная в видеоформате, кажется вам интересным методическим материалом для работы с детьми, и если вы действительно ждёте этот формат, просим заполнить форму по ссылке, куда нужно приложить письмо со своими ответами до 16 ноября 2022 года. Тем самым вы очень нам поможете в подготовке обоснованной заявки для участия в конкурсе Президентского фонда культурных инициатив, куда мы хотим обратиться для получения финансирования на реализацию проекта».