Дети очень часто копируют не только своих родителей, но и своих кумиров. Как-то давно один мальчишка, пятиклассник, которого ругали
за то, что он курил, сказал мне: «Но ведь это же круто — курить, герои всех фильмов курят, популярные музыканты курят, почему мне нельзя?». То есть ребенок, наблюдая по телевидению за авторитетными для него личностями, копировал их поведение, стремясь выглядеть «круче» и взрослее. Нынешние дети не так много смотрят телевизор, но зато массу времени проводят в интернете. Там у них есть свои кумиры — различные блогеры, «звезды» соцсетей. И вот если эти кумиры, пусть не явно, а исподволь начнут однажды пропагандировать, скажем, употребление наркотиков, то часть детей наверняка решит: почему бы и мне не попробовать? Поэтому такого рода контент, пропагандирующий вредные привычки, девиантное поведение, призывающий к суициду, нужно, конечно, сразу блокировать.
И да, штрафовать те компании, которые этого делать не будут. Научить чему-то наших людей пока можно только при помощи крупных штрафов, к сожалению. Это как с ездой на автомобиле в нетрезвом виде. Сейчас гораздо меньше стало пьяных водителей. А пройдет еще какое-то время, и, я уверена, у общества сформируется стойкое убеждение в том, что этого априори делать нельзя — нельзя садиться пьяным за руль никогда. Осознание того, что есть хорошо, а что плохо, приходит в процессе воспитания. А воспитывать наше общество, как я уже сказала, получается исключительно через штрафы.

Цензура в интернете просто необходима. Однако уследить за всем, что выкладывается в Сеть, государство просто не в состоянии. Поэтому фильтровать информацию должны сами правообладатели интернет-ресурсов, предоставляющие площадки для размещения того или иного контента.

Но кроме запретительных мер (блокировки нежелательного контента), которые, кстати, работают только вкупе с воспитательными, нужно принимать и меры другого рода — заменить негатив на конструктив. По принципу: запрещая, предлагай альтернативу. Необходимо наполнить интернет-пространство каким-то интересным и полезным контентом. Не просто развлекательным, а имеющим прикладной или познавательный характер. Но при этом нескучным. Именно такого продукта в Сети сейчас остро не хватает.

По тексту Анны Кольдиной